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浙教版六年级数学上册重难点同步课程一对一辅导

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二:分数和百分数应用问题

(1) 应用问题(一)

(2) 应用问题(二)

(3) 折扣和利润

(4) 利息和纳税

☆学习方法:

1、“求一个数的几分之几是多少用乘法计算”是分数应用题解题的根本依据,结合分数的定义来理解,就是把一个数(或是整体)平均分成分母份,取分子份。

2、较复杂的分数(百分数)应用题是基本分数 应用题的延续和发展,它的特点是已知条件之间、已知条件和所求问题之间不再有直接的对应量率关系。解题时一定要找准标准量(单位“1’),找准“与量对应的率”、“与率对应的量”,并利用线段图来帮助理解题意,分析数量关系。

三:圆的周长与面积

(1) 圆的周长

(2) 圆的面积

(3) 圆与正方形

(4) 扇形

☆学习方法:

圆的周长:L=2πr,或L=πD;圆的面积:S=πr2 。(π≈3.14r为半径,D为直径) 在日常生活中,除了经常遇到直线型(如矩形、正方形、三角形、梯形等)以及曲线型(如圆、扇形等)的面积外,还经常遇到不同形状图形叠加而成的组合图形的面积问题。组合图形的面积计算,可以根据几何图形的特征,通过分割、割补、平移、翻折、对称、旋转等方法,化复杂为简单,变组合图形为基本图形的加减组合。

四:统计与可能性

(1) 扇形统计图

(2) 可能性大小

(3) 身高和体重

☆学习方法:

1、认识简单的等可能性事件。  

2、要求孩子会求简单的事件发生的概率,并用分数表示。

3、孩子可交流收集到的相关资料,并对其可能性做出说明。收集的事件可共同讨论。   

4、在生活中有很多的不确定的事件,我们现在一起来研究它们的可能性大小。

五:用水中的数学问题

(1) 地球水资源

(2) 中国水资源

(3) 分析用水量

(4) 节约用水

(5) 防止水污染

☆学习方法:

1、可让孩子利用所学的统计知识,认识身边浪费水的现象,从而树立节约用水的意识。

2、通过数学计算和分析,认识到节约用水的重要性,提出有效的节水措施。

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一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
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能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
李伟 [诸暨一对一辅导学生]
我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
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