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浙教版三年级数学上册重难点同步课程一对一辅导

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☆学习方法:

1、结合具体情境,初步体会加减法的意义;初步了解“交换两个相加的数的位置,得数不变”;能正确、熟练地口算10以内的加减法;能比较熟练地进行10以内的连加、连减和加减混合运算。  

2、经历探索10以内加减法算法及运用10以内加减法解决问题的过程,初步学会有条理地思考问题,了解同一问题可以用不同的方法解决。  

3、让孩子在交流多种算法的过程中获得成功的体验,形成初步的合作意识。在解决简单实际问题的过程中,使孩子初步感受数学与生活的密切联系,体验学数学、用数学的乐趣。

二:快乐的夏令营

1)、 三位数除以一位数(一)

2)、 三位数除以一位数(二)

3)、 两,三位数除以一位数

4)、 乘除法估算  

5)、 三位数除以一位数(三)

6)、 应用问题(二)

☆学习方法:

家长在教孩子时,在口算除法的基础上,引导孩子通过分小棒,理解从高位除起,除得的每一位商应写在哪里,以及十位上得出商以后还有余数,如何与个位上的数合起来继续除的算理。一般先教学最高位除以一位数是“够除”的,再教学如果被除数的最高位不够商1,就要试除它的前两位数,引导孩子总结出除法法则。最后进一步引导孩子,把总结的法则推广到一位数除三、四位数,以及怎样在计算之前就能看出商是几位数。

三:绿色的田野

1)、 认识毫米与分米 

2)、 认识千米

3)、 认识吨

4)、 辨认方向

5)、 路线

6)、 认识角  

☆学习方法:

1.建立1毫米、1分米的长度观念。  

2.知道毫米、厘米、分米、米间的关系,会进行简单的换算。

3.用毫米、分米作单位进行测量,明晰测量的步骤与方法

四:美丽的校园

1)、 三角形和四边形 

2)、 长方形  

3)、 认识图形的周长

4)、 认识面积

5)、 面积单位

6)、 四连方

☆学习方法:

1、让孩子通过对四边形的观察和直观感知,能够区分和辨认四边形,掌握四边形的特征,进一步掌握长方形和正方形的特征,培养孩子的观察,比较和抽象概括能力.

过程方法:通过找一找,涂一涂,说一说,分一分,围一围等多种活动,使孩子感受到生活中的四边形无处不在,并渗透分类思想.

2、培养孩子积极参与数学学习活动的良好习惯,以及与他人合作交流的意识.

 [江苏一对一辅导学生]
一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
 [河北一对一辅导学生]
能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
李伟 [诸暨一对一辅导学生]
我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
姚莹 [武汉一对一辅导学生]
老师上课太有趣了,我竟然没有睡着,佩服
王鑫 [南京一对一辅导学生]
孩子阅读理解得分比以前多了2、3分,不错,我会继续给他报名
程昱 [黑龙江一对一辅导学生]
以前孩子在外面补课,离家有点远,只能送他去,这样很麻烦。网上教育我很满意。
陈杰 [嘉兴一对一辅导学生]
老师讲的挺认真、仔细的,孩子特喜欢。
国成 [杭州一对一辅导学生]
挺好的,我们需求神马样的老师就换什么老师,期间换了几个老师,目前稳定。
伦伦 [天津一对一辅导学生]
挺好的,第一次接触阳光网,不错,又买了20节课。
爱你1999 [徽州一对一辅导学生]
老师很负责任,孩子不会的地方,老师反复讲解,非常耐心,态度和蔼,谢谢老师啦!
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