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2018年新学期小学语文阅读专题课程

已有8037人报名 | 课程评分:4.9
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这是门什么样的课程?
 

  教给学生如何概括文章的主要内容、体会中心思想、准确找到结构特点、中心句、过渡句及寻找点明中心的句子的方法。

能够让我有什么收获?

 

通过10课时学习,让孩子能够解决语文阅读中的难题,熟练地进行此部分的训练,从此爱上阅读。
具体掌握知识如下:
1、概括文章的主要内容。
2、总结文章的中心思想。
3、找准中心句、过渡句。
4、体会感情色彩。
5、了解文章的结构特点。
6、学习写作顺序。
7、认识文章类型。
8、如何找事物的特点。

这个课程有什么亮点?
 

1、归类指导。
2、从简单的识别到实际的转换,切实提升学生的学习能力。
3、有无基础都可以学会。

这个课程适合我吗?
 

适合2-6年级所有的学生。

老师给我上什么内容?

 
课次课程名称主要内容难度
第1讲

认识文章类型

1、让学生知道常见的文章类型;

2、类型辨别训练;

★★★

第2讲

概括文章的主要内容

1、让学生知道如何抓住文章的主要内容;

2、分类型训练;

3、总结方法。

★★★★

第3讲

总结文章的中心思想

1、让学生知道如何总结文章的中心思想;

2、分类型训练;

3、总结方法。

★★★★

第4讲

寻找中心句、过渡句

1、认识中心句,了解中心句的特点和在表达上的作用;

2、认识过渡句,了解过渡句的特点和在表达上的作用;

3、练习。

4、归纳方法,体验作用。

★★★★

第5讲

点明文章中心的句子的理解

1、了解找到这类句子的方法;

2、这类句子的理解方法。

3、练习。

4、归纳方法,体验作用

★★★★

第6讲

判断文章感情色彩

1、了解文章表达的感情色彩;。

2、练习。

3、归纳方法。

★★★★★

第7讲

结构特点

1、了解常用的文章的结构类型;

2、实例学习。

3、练习总结。

4、归纳方法。

★★★★★

第8讲

抓事物的特点

1、特点的概括方法;

2、分类学习概括事物的特点。

3、练习。

4、归纳方法。

★★★★

第9讲

写作顺序

1、分类学习文章的写作顺序有哪些;

2、实例学习。

3、练习。

4、归纳方法。

★★★★★

第10讲

阅读考核

综合运用

★★★★★

总课时数:10H
备注:根据学生的具体学情,课程时长和教学内容可以适当调整。

 [江苏一对一辅导学生]
一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
 [河北一对一辅导学生]
能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
李伟 [诸暨一对一辅导学生]
我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
姚莹 [武汉一对一辅导学生]
老师上课太有趣了,我竟然没有睡着,佩服
王鑫 [南京一对一辅导学生]
孩子阅读理解得分比以前多了2、3分,不错,我会继续给他报名
程昱 [黑龙江一对一辅导学生]
以前孩子在外面补课,离家有点远,只能送他去,这样很麻烦。网上教育我很满意。
陈杰 [嘉兴一对一辅导学生]
老师讲的挺认真、仔细的,孩子特喜欢。
国成 [杭州一对一辅导学生]
挺好的,我们需求神马样的老师就换什么老师,期间换了几个老师,目前稳定。
伦伦 [天津一对一辅导学生]
挺好的,第一次接触阳光网,不错,又买了20节课。
爱你1999 [徽州一对一辅导学生]
老师很负责任,孩子不会的地方,老师反复讲解,非常耐心,态度和蔼,谢谢老师啦!
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