高中语文人教版选修外国小说欣赏同步一对一辅导寒、学习计划

已有799人报名 | 课程评分:4.9

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课程介绍

课程大纲

课程评价

	高中语文人教版选修外国小说欣赏目录	一对一辅导报名

	第一单元
	阅读
	桥边的老人
	*墙上的斑点
	话题：叙述
	叙述角度
	叙述人称
	*叙述腔调
	*速度控制
	思考与实践
	第二单元
	阅读
	炮兽
	*安东诺夫卡苹果
	话题：场景
	在场景中生活
	场景的功能
	*风景的意义
	*现代小说的场景观
	思考与实践
	第三单元
	阅读
	丹柯
	*炼金术士
	话题：主题
	小说的灵魂──主题
	主题的形成
	主题的实现
	*主题的选择与开掘
	*主题观的演变
	思考与实践
	第四单元
	阅读
	娜塔莎
	*素芭
	话题：人物
	“贴着人物写”
	揣摩人物的心理
	描摹人物的语言与行动
	*“圆形人物”与“扁平人物”
	*人物在现代小说中的退隐
	思考与实践
	第五单元
	阅读
	清兵卫与葫芦
	*在桥边
	话题：情节
	以情节为主线的小说
	情节运行的方式
	*情节运行的动力
	思考与实践
	第六单元
	阅读
	牲畜林
	*半张纸
	话题：结构
	谋篇布局
	*结构的“常”与“变”
	思考与实践
	第七单元
	阅读
	山羊兹拉特
	*礼拜二午睡时刻
	话题：情感
	情感的魅力
	情感的处理
	*情感是小说的动力
	*现代小说：激情过后
	思考与实践
	第八单元
	阅读
	沙之书
	*骑桶者
	话题：虚构
	对虚构的确认
	*虚构使我们富有
	*事实与真实的区别
	思考与实践


	课程性质：	课本封面：
	基础不牢靠学生：【同步辅导】【知识衔接】【查漏补缺】【巩固基础】【同步预习】【作业辅导】成绩中上等学生：【提分冲刺】【突破瓶颈】【作业辅导】【同步预习】成绩优异尖子生：【超前预习】【难度提高】【培优拔高】
	同年级辅导科目：
	【高一】【高二】【高三】
	适合学生：
	高中语文一对一辅导适合哪些学生？ 1 、基础不牢靠学生—— ※ 此课程适合想在学期内紧跟学校进度进行同步辅导，进行查漏补缺与课程预习； ※ 学生基础不扎实，严重偏科，希望强化课内巩固和提高； 2 、提分冲刺培优拔高学生—— ※ 想巩固高中语文的课程知识，并进行适当知识扩充和衔接，在同年级中保持领先，冲击高分的学生； 3 、跟不上课堂进度知识衔接不好—— ※ 平时上课跟不上老师教学进度的学生，课本内容理解不够透彻，知识体系无法衔接；
	课程特色：
	高中语文一对一辅导特色？ 1 、与教材同步，扎实系统掌握知识 ※ 课程教材与学校课程同步，紧扣新大纲，提供科学实效严谨的学习内容； 2 、解决孩子学习的实际问题，提高考试成绩 ※ 同步讲解重要知识点和常见典型题目，做到及时复习，有效的夯实基础。通过辅导同步考试试卷提升解决实际问题的能力，注重培养实战能力，提高考试成绩； 3 、不同学习情况与不同成绩学生针对性辅导 ※ 知识点有所侧重。对于学生普遍掌握好的知识点简略学习，对于重要的知识点和学生掌握较弱的知识点要多用一些时间，多下一些功夫。不平均使用力量； ※ 不同学生学习程度有所侧重。可针对性布置作业；

	[江苏一对一辅导学生]
	一对一的老师真心不错。继续与老师定课

	[河北一对一辅导学生]
	能遇到张老师，是我们孩子的荣幸。老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。现在已经要面对四年级了，还需要张老师继续教下去。

	李伟　[诸暨一对一辅导学生]
	我一直觉得网上的不可信，可我妈妈逼我，没办法才上课，上了以后发现比我想的要好，好像不是假的。

	姚莹　[武汉一对一辅导学生]
	老师上课太有趣了，我竟然没有睡着，佩服

	王鑫　[南京一对一辅导学生]
	孩子阅读理解得分比以前多了2、3分，不错，我会继续给他报名

	程昱　[黑龙江一对一辅导学生]
	以前孩子在外面补课，离家有点远，只能送他去，这样很麻烦。网上教育我很满意。

	陈杰　[嘉兴一对一辅导学生]
	老师讲的挺认真、仔细的，孩子特喜欢。

	国成　[杭州一对一辅导学生]
	挺好的，我们需求神马样的老师就换什么老师，期间换了几个老师，目前稳定。

	伦伦　[天津一对一辅导学生]
	挺好的，第一次接触阳光网，不错，又买了20节课。

	爱你1999　[徽州一对一辅导学生]
	老师很负责任，孩子不会的地方，老师反复讲解，非常耐心，态度和蔼，谢谢老师啦！

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