| 课程名称 | 新初一（小升初）英语名词、动词等1对1辅导精品课程 |
| 教学目标 | 本课是在初中英语教学的基础上，使学生巩固、扩大基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养综合语言运用的能力。 |
| 总课时数 | (根据学生的具体学情，课程时长和教学内容可以适当调整) |
| 重点说明 | 新初一（小升初）英语(根据学生手中的教材版本，内容可以相应调整.) |
TR> 小升初复习模块 |
| 将根据每个学生英语小学阶段的起点及版本，进行针对性的复习，主要复习内容是小学英语与初中英语所衔接的部分知识点，根据学生情况进行基础杂实。课时根据学生情况作相应调整，一般在5课时左右 。 |
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七年级英语预习模块 |
| 课 次 | 学习重点 | 教学重点 | 教学目标 |
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| 第一讲 | Starter unit 1---3 | 1） 26 个字母的认识与书写。
2）简单的问候语。
3)---what’ts this / that? ---It’s....
4)---what color is it? ---It’ts+ 颜色。 | 1) 让学生正确掌握 26 个字母的读写 .
2) 让学生会用简单的英语来问候 .
3) 让学生会用英语问答物品与其颜色 .
4) 激发学生学英语的兴趣，并养成多读，多听，多说，多写的好习惯。 (1 课时 ) |
| 第二讲 | Unit1 My name’s Gina. | 1) 重点单词和短语 .
2) 重点句子 : 自我介绍。 问候他人。 询问和给出电话号码。
3) 中英文名字的区别 . | 让学生掌握简单的英语交际句子 .
注意数词和中英文名字的书写 .(1 课时） |
| 第三讲 | Unit2 Is this your book? | 文具词汇。 物主代词 my,your,his,her 的用法 . Is 开头的一般疑问句及回答。 lost and found. | 让学生会用物主代词来问答文具的主人 ;
掌握有关 is 的一般疑问句及回答 ;
理解失物招领。 (2 课时） |
| 第四讲 | Unit3 This is my sister. | 家庭成员的词汇及 be 动词的句式。介绍人的英语句子。 | 让学生基本掌握简单的英语功能型句子，注意 be 动词的用法 , 及动词的一般疑问句。（ 1 课时） |
| 第五讲 | Unit4 Where is my backpack? | 重点单词 介词 in /on /under 的用法。 3 ） Where 特殊疑问句。 | 让学生认识介词并学会在句中的用法；掌握 where 开头的特殊疑问句来提问物品的位置。（ 1 个课时） |
| 第六讲 | Unit5 Do you have a soccer ball? | 1 ）球类词汇。
2) 名词的可数、不可数之分。
3) 名词复数的构成及用法。
4) 动词 have 的句式。 | 让学生基本掌握名词的分类、名词复数、动词 have 的句式表达（ 3 课时） |
| 第七讲 | Unit6 Do you like bananas? | 1) 食物名词及其单复数。
2) 动词 like 的句式变化。 | 让学生基本掌握食物类词汇并会表达对其喜好。（ 1 课时） |
| 第八讲 | 预习内容检测 | 巩固所学，熟练做题方法，并培养阅读理解能力。 | 让学生对所学知识，查漏补缺，熟练运用，并提高阅读理解能力。（ 2 课时） |
