课程名称 |
新初一(小升初)英语名词、动词等暑假1对1辅导精品课程 |
教学目标 |
本课是在初中英语教学的基础上,使学生巩固、扩大基础知识,发展听、说、读、写的基本技能,培养综合语言运用的能力。 |
总课时数 |
(根据学生的具体学情,课程时长和教学内容可以适当调整) |
重点说明 |
新初一(小升初)英语(根据学生手中的教材版本,内容可以相应调整.) |
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小升初复习模块 |
将根据每个学生英语小学阶段的起点及版本,进行针对性的复习,主要复习内容是小学英语与初中英语所衔接的部分知识点,根据学生情况进行基础杂实。课时根据学生情况作相应调整,一般在5课时左右 。 |
七年级英语预习模块 |
课 次 |
学习重点 |
教学重点 |
教学目标 |
第一讲 |
Starter unit 1---3 |
1) 26 个字母的认识与书写。 2)简单的问候语。 3)---what’ts this / that? ---It’s.... 4)---what color is it? ---It’ts+ 颜色。 |
1) 让学生正确掌握 26 个字母的读写 . 2) 让学生会用简单的英语来问候 . 3) 让学生会用英语问答物品与其颜色 . 4) 激发学生学英语的兴趣,并养成多读,多听,多说,多写的好习惯。 (1 课时 ) |
第二讲 |
Unit1 My name’s Gina. |
1) 重点单词和短语 . 2) 重点句子 : 自我介绍。 问候他人。 询问和给出电话号码。 3) 中英文名字的区别 . |
让学生掌握简单的英语交际句子 . 注意数词和中英文名字的书写 .(1 课时) |
第三讲 |
Unit2 Is this your book? |
文具词汇。 物主代词 my,your,his,her 的用法 . Is 开头的一般疑问句及回答。 lost and found. |
让学生会用物主代词来问答文具的主人 ; 掌握有关 is 的一般疑问句及回答 ; 理解失物招领。 (2 课时) |
第四讲 |
Unit3 This is my sister. |
家庭成员的词汇及 be 动词的句式。介绍人的英语句子。 |
让学生基本掌握简单的英语功能型句子,注意 be 动词的用法 , 及动词的一般疑问句。( 1 课时) |
第五讲 |
Unit4 Where is my backpack? |
重点单词 介词 in /on /under 的用法。 3 ) Where 特殊疑问句。 |
让学生认识介词并学会在句中的用法;掌握 where 开头的特殊疑问句来提问物品的位置。( 1 个课时) |
第六讲 |
Unit5 Do you have a soccer ball? |
1 )球类词汇。 2) 名词的可数、不可数之分。 3) 名词复数的构成及用法。 4) 动词 have 的句式。 |
让学生基本掌握名词的分类、名词复数、动词 have 的句式表达( 3 课时) |
第七讲 |
Unit6 Do you like bananas? |
1) 食物名词及其单复数。 2) 动词 like 的句式变化。 |
让学生基本掌握食物类词汇并会表达对其喜好。( 1 课时) |
第八讲 |
预习内容检测 |
巩固所学,熟练做题方法,并培养阅读理解能力。 |
让学生对所学知识,查漏补缺,熟练运用,并提高阅读理解能力。( 2 课时) |