小学6年级各个版本学习的学生。

课程目的：

1. 帮助参加2013年小升初的考生系统复习小学阶段的语文知识，讲练结合，提高成绩。
2. 让基础中等及偏上的学生系统的学习小学阶段的知识，把知识总结整理，形成知识的体系，为以后的学习打好基础。
3. 基础一般的学生，要想改变自己的现状，必须系统的学习知识，不能胡乱补习，没有体系，还是难以提高。参加本课程的学习是个好办法。
4. 学习中某一方面的知识学习不好，也可以参加学习，针对你的情况老师会设计学习过程，灵活安排课时。让你的弱项的到提高。

课程效果：

1. 语文基础会更牢固，在以后的学习中会更有信心，学会了积累的方法和总结的技巧。
2. 语文综合能力得到提高，各方面的知识得到补充和完善，在讲和练中学会知识，培养能力，是我们共同的心愿。

课程摘要：

主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文和自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。

1、课内阅读 落实背诵和默写 约3课时
把背诵和默写的段落交给学生，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写要使学生基本做到人人过关。

2、课外阅读 约15课时
（1）阅读能力的培养落实于平时的教学积累中，必须扩大课外阅读。
（2）配合单元的阅读重点，巩固并提升学生的阅读能力，有意识地选择较为典型的阅读材料。如“找出短文的中心句、体会中心”的片段，“分辨事实与联想”的片段，“理解含义深刻的句子”的片段等。

合计：18课－25课时