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作文语言创新技巧指导课程

已有1206人报名 | 课程评分:4.9
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课程介绍 课程大纲 课程评价  
适合学生

1、初中阶段缺乏写作兴趣、作文水平偏低的学生。
2、作文语言平淡枯燥、缺乏文采的学生。
3、作文谋求创新,在发展等级寻求突破的学生。

课程目的:

    1.培养学生多角度观察生活、表现生活的能力。
    2.培养学生写作的兴趣与热情。
    3.引导学生学习并力求掌握语言创新的方法与技巧,提升作文文采。
课程效果:
    1、提升学生作文兴趣,感受写作的乐趣。
    2、掌握作文语言创新技巧方法,增强作文的文采魅力。
课程摘要

第一讲:锤炼精选词语(2课时)
1、语句阅读比较。
2、方法技巧提炼。
3、学生寻找相关语言材料品味赏析。
4、技巧运用练习——写句子。
第二讲:关注鲜活细节(2课时)
1、细节的含义与作用。
2、联系生活实际谈细节。
3、语句阅读比较玩味。
4、方法技巧提炼。
5、应用练习与点评。
第三讲:妙用修辞(2课时)
1、常见修辞手法回顾。
2、修辞作用例谈。
3、语句(段)比较赏析。
4、方法技巧提炼。
5、应用练习与点评。
第四讲:调配句式(2课时)
1、句式的分类。
2、不同句式的特点与作用、效果。
3、例句比较揣摩。
4、方法技巧归纳点拨。
第五讲:幽他一默(2课时)
1、幽默语言的特征与效果。
2、幽默语言示例。
3、怎样让语言幽默起来——方法提炼引领。
第六讲:仿写化用(2课时)
1、什么是仿写化用,它与引用的区别。
2、仿写化用的对象。
3、示例欣赏。
第七讲:实战演练与评点总结(4课时)
1、学生根据所学语言创新的方法技巧写一篇作文,力求写得有文采。
2、教师讲评,总结。

具体安排可根据学生不同情况进行有所调整。

 [江苏一对一辅导学生]
一对一的老师真心不错。 继续与老师定课
 [河北一对一辅导学生]
能遇到张老师,是我们孩子的荣幸。 老师不仅教授知识还给孩子心理辅导。 现在已经要面对四年级了,还需要张老师继续教下去。
李伟 [诸暨一对一辅导学生]
我一直觉得网上的不可信,可我妈妈逼我,没办法才上课,上了以后发现比我想的要好,好像不是假的。
姚莹 [武汉一对一辅导学生]
老师上课太有趣了,我竟然没有睡着,佩服
王鑫 [南京一对一辅导学生]
孩子阅读理解得分比以前多了2、3分,不错,我会继续给他报名
程昱 [黑龙江一对一辅导学生]
以前孩子在外面补课,离家有点远,只能送他去,这样很麻烦。网上教育我很满意。
陈杰 [嘉兴一对一辅导学生]
老师讲的挺认真、仔细的,孩子特喜欢。
国成 [杭州一对一辅导学生]
挺好的,我们需求神马样的老师就换什么老师,期间换了几个老师,目前稳定。
伦伦 [天津一对一辅导学生]
挺好的,第一次接触阳光网,不错,又买了20节课。
爱你1999 [徽州一对一辅导学生]
老师很负责任,孩子不会的地方,老师反复讲解,非常耐心,态度和蔼,谢谢老师啦!
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