一、课程特色:本课重在督促学生养成良好语文学习习惯,使学生写好字、读好书、记知识、善总结、做好题、练好文。 二 、授课环节:本科程共 55 课时,分为六大方面,分别是习惯的养成、基础知识汇总、现代文阅读指导,文言文复习、诗词赏析、如何作文。 三 、课程安排: 1、语文学习习惯的培养 第一讲:提高语文成绩练好字是关键 第二讲:语文学习应注重积累,做好文学积淀,勤写多练,掌握写作技巧 第三讲:贵在平时,持之以恒,养成习惯 2、基础知识汇总 第一讲:1——3册重点字词,易错的读音、字形、字义(6课时) 第二讲:标点符号的运用(冒号、引号、破折号等) 第三讲:病句分析及修改 第四讲:修辞手法运用(3课时) 第五讲:仿写句子及变换句式 第六讲:文学常识汇总(2课时) 第七讲:文学名著的分析(3课时) 第八讲:诗词名句积累(5课时) 第九讲:语言的运用要简明、连贯、得体 3、现代文阅读指导 第一讲:记叙文阅读 (2课时) 第二讲:说明文阅读 (2课时) 第三讲:议论文阅读(2课时) 第四讲:小说散文阅读 (2课时) 4、文言文复习(共16课时 初中语文教学大纲要求的16篇文言文) 5、诗词赏析(2课时) 6、作文指导 第一讲:记叙文写作 第二讲:说明文写作 第三讲:议论文写作 第四讲:应试作文如何拿高分 共计55课时 根据学生不同情况,进行一对一调整。 |