1.读不懂古诗词的学生。

2.古诗词鉴赏题比较薄弱的学生

课程目的：

1.教会学生如何读懂古诗词。

2.让学生在原来基础上提高2——3分。

1、课程特色：授课老师多年带高三语文，高考备考经验丰富，可以对学生进行针对性的辅导。授课老师性格开朗，课堂气氛幽默和谐。

2、授课安排：本课程13课时。共分六个大专题，大专题里还有小专题。每次辅导都精心安排相对应的练习，理论与实践相结合。

3、学习效果：学习态度好的学生可以在原有基础上提高2——3分。

专题一、古代诗歌分类知识（按内容分）（2课时）。

专题二、鉴赏诗歌的形象。分三个小专题：鉴赏诗歌的人物形象、鉴赏诗歌的事物形象、鉴赏诗歌的景物形象（3课时）

专题三、鉴赏诗歌的语言。分两个小专题：鉴赏诗歌的“炼字”艺术、鉴赏诗歌的语言风格。（2课时）

专题四、鉴赏诗歌的表达技巧。分四个小专题：修辞手法、表达方式、表现手法、构思立意。（4课时）

专题五、评价诗歌的思想内容。（1课时）

专题六、评价作者的观点态度。（1课时） 记叙文写得生动形象的要素：肖像描写、动作描写、语言描写、神态描写以及相应的细节描写。（2课时）